La propuesta de la profe Carolina es realizar buenas observaciones, aprender a tener una mirada crítica y de artista.
Toma a dos artistas muy famosos y no contemporáneos, Van Gogh y Seurat.
Les dejo las consignas en dos imágenes.
Imagen 1 (1era carilla)
https://drive.google.com/open?id=1zZMFPXMhZLUDAOcFuOJxDwLcBE-cOQAI
Imagen 2 (2da carilla)
https://drive.google.com/open?id=1xASGT0IbjAT7sE_tOxXb9GV7AD4XPum-
#neoimpresionismo#impresionismo#puntos
para que la profesora vea los trabajos: marta.rubira@bue.edu.ar
Escuela Primaria para Adultos N°10 DE1 Presidente Quintana - Dirección de Educación del Adulto y del Adolescente - Ministerio de Educación del GCBA
viernes, 20 de marzo de 2020
CORTE Y CONFECCIÓN
Enterate cómo podés hacer un barbijo: la propuesta de Sonia para esta semana.
¡Casi no se consiguen en las farmacias!
#hacelo en casa#quedate en casa
https://drive.google.com/file/d/1UGb6rX4sGw8l8Nq_D9YDxs9pqCT1YVCL/view?usp=sharing
¡Casi no se consiguen en las farmacias!
#hacelo en casa#quedate en casa
https://drive.google.com/file/d/1UGb6rX4sGw8l8Nq_D9YDxs9pqCT1YVCL/view?usp=sharing
TEJIDO
Las clases de Tejido se están dictando a través de un grupo cerrado, así que la docente puede interactuar con sus estudiantes. Notamos que hay interacción cuando una de las estudiantes le avisa a la docente que no se escucha. Al principio de este video, vemos que hay "cuestiones técnicas" que se resuelven en pocos minutos.
Para armar el grupo cerrado fue necesario que la docente contactara a sus nuevas alumnas por teléfono para sumarlas al grupo que ya tenía desde el año pasado.
Podemos acceder a la clase a través del enlace https://youtu.be/zfEGOfc3HH0
¿Te animás al chaleco? Yo sí. Otro día les cuento qué tal me salió.
Para armar el grupo cerrado fue necesario que la docente contactara a sus nuevas alumnas por teléfono para sumarlas al grupo que ya tenía desde el año pasado.
Podemos acceder a la clase a través del enlace https://youtu.be/zfEGOfc3HH0
¿Te animás al chaleco? Yo sí. Otro día les cuento qué tal me salió.
jueves, 19 de marzo de 2020
INGLÉS 6
https://learnenglishteens.
INGLÉS 5
MÁS TAREAS PARA USTEDES
https://drive.google.com/file/d/1jeWHsC-CYkeObr-VlKDwrSPspREPmc10/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1jeWHsC-CYkeObr-VlKDwrSPspREPmc10/view?usp=sharing
INGLÉS 3
Las tres actividades señaladas con viñetas aparecen bien abajo, después de leer toda la parte gramatical, en color violeta, y tienen un enlace.
Listen and watch the video, then do the exercises below.
- Check your grammar: true or false - present simple.
- ShowCheck your grammar: multiple choice - present simple.
- HideCheck your grammar: gap fill - present simple.
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/present-simple
miércoles, 18 de marzo de 2020
INGLÉS 2 Y 4
| Prof. Cecilia |
Inglés II (Hacer pre/while listening, no post)
|
Striking up (=starting) conversations and keeping them going is really
important to good communication. Think of three questions you might ask a
stranger when meeting for the first time.
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"feel like a million bucks" = feel in very good health "Hey, some people
get tired after a long day's work, but I feel like a million bucks."
"play it safe" = be careful and not take chances "My knee still hurts,
so I'm going to play it safe and not go jogging
today."
|
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