CORTE Y CONFECCIÓN

La propuesta para esta semana es realizar alfileteros. Pero unos alfileteros coquetos.
Seguir el enlace. Para verlo como presentación elegir "view o ver" y "present o presentación"

https://docs.google.com/presentation/d/1PQNsHLgifwxO1rlqFzaaC8_748mrkNXV1rQkSK8E0wY/edit?usp=sharing

COMPUTACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES A (MARTES Y VIERNES)

En el Nivel 2 de Computación la propuesta de Lucas es un repaso de lo aprendido el año pasado retomando el procesador Word.

En una hoja de Word escriban el siguiente texto:

Medidas de prevención para el coronavirus y otras enfermedades respiratorias

Distanciamiento social (mantener un metro de distancia entre personas).
Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón o utilizar alcohol en gel.
Toser o estornudar sobre el pliegue del codo o utilizar pañuelos descartables.
No llevarse las manos a la cara.
Ventilar bien los ambientes de la casa y del lugar de trabajo.
Desinfectar bien los objetos que se usan con frecuencia.
No automedicarse.
En caso de presentar síntomas, aunque sean leves, consultar inmediatamente al sistema de salud, siguiendo las recomendaciones locales, para saber cómo hacer correctamente la consulta. Ejemplo: 107 en CABA, 148 en Provincia de Buenos Aires, 0800-222-1002 a nivel nacional.    

Luego aplicar el formato que ustedes quieran, incluyendo distintas fuentes, tamaños, estilos (negrita, cursiva y subrayado), colores de letra y alineaciones.

¡Aprovechemos el aislamiento para practicar un poco!

Saludos, Profe Lucas.

DIA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es el día en el que se conmemora en Argentina a las víctimas de la última dictadura militar, autodenominada «Proceso de Reorganización Nacional», que usurpó el gobierno del Estado nacional argentino entre el 24 de marzo de 1976 y el 10 de diciembre de 1983.
El 24 de marzo recordamos a los 30.000 desaparecidos y la lucha de las madres y abuelas de Plaza de Mayo. 
Elijamos tener memoria y luchar por la verdad y la justicia. Siempre.

fuente https://www.argentina.gob.ar/educacion/efemerides/24-marzo-memoria

COMPUTACIÓN Y TECNOLOGIAS DIGITALES B (LUNES Y MIÉRCOLES)

En el módulo de nivel inicial de Computación arrancamos con ejercicios de aprestamiento para conocer el teclado y mejorar la digitación. Esto va a ser de provecho más adelante para poder prestar atención en clase, en vez de estar buscando "dónde está esta letra" en todo el teclado.
También aprendemos los  nombres de las partes de la pantalla que nos muestra el procesador Word.
https://drive.google.com/file/d/1OcNXKVnpQKOIG1ICOUXiBhWN_ZSToUhL/view?usp=sharing

COCINA

Mariel nos manda un resumen sobre los aspectos más importantes a tener en cuenta al manipular los alimentos, algo que hacemos en casa cotidianamente desconociendo, quizás, los cuidados que hay que tener.
https://drive.google.com/open?id=1IvOaxSdjxKoVqKDL4fjmG8R4u6zWu4lB

CANTO CORAL

Canto inicia con varias personas nuevas y algunas del año pasado. Aquí, desde luego, no vamos a poder escuchar al coro: tendremos que esperar a tener algún acto patrio. O una presentación junto a otro coro. Pero estamos en cuarentena, así que habrá que esperar algún tiempo.
Mientras tanto, ellos se van conociendo y conociendo al maestro gracias a la tecnología. Este documento muestra lo planificado para estas primeras clases no presenciales.
https://drive.google.com/open?id=1vB3ZpAsYvR2xTJ5orAja3jvqlAC6PdMb

DIBUJO

La propuesta de la profe Carolina es realizar buenas observaciones, aprender a tener una mirada crítica y de artista.
Toma a dos artistas muy famosos y no contemporáneos, Van Gogh y Seurat.
Les dejo las consignas en dos imágenes.
Imagen 1 (1era carilla)
https://drive.google.com/open?id=1zZMFPXMhZLUDAOcFuOJxDwLcBE-cOQAI

Imagen 2 (2da carilla)
https://drive.google.com/open?id=1xASGT0IbjAT7sE_tOxXb9GV7AD4XPum-
#neoimpresionismo#impresionismo#puntos

para que la profesora vea los trabajos: marta.rubira@bue.edu.ar