Curso de Inglés 1

Inglés para principiantes.

Divertite y aprendé a hablar en inglés en un ambiente con buena onda!!

Contamos con muy buen material y muchas actividades para practicar.

English 1 Course

True beginners course.

Have fun and learn to speak English in a friendly atmosphere!!

We have excellent material and lots of very good activities for you.

Curso de Tejido

Por aquí, seguimos aprendiendo a tejer. Ahora, les toco a los más chiquitos.

Castellano para extranjeros

CASTELLANO PARA EXTRANJEROS

AÑO 2015

1er ciclo B

Docente: José Orlandini

Objetivos generales:

·         Posibilitar la integración de personas provenientes de países en los que se hablan distintos idiomas ( Indi, Francés, Portugués, Árabe, etc.) a la  comunidad en la que han decidido vivir.

·         Introducir el habla del pueblo argentino, reconocer las características relevantes de nuestro país.

·         Valorar sus conocimientos previos: su idioma materno, ubicar en el planisferio la ubicación de su país de origen

·         Propiciar la integración del grupo de alumnos a partir de proponer tareas colaborativas y reuniones de trabajo.

    Objetivos específicos:

·         Desarrollar vocabulario oral y escrito

·         Despertar receptividad a la historia o biografía personal de los integrantes del grupo

·         Denotar el idioma argentino diferenciándolo del español (Uso rioplatense del “vos “ en lugar del “tu “, pronunciar  “ y “ en lugar de “ll”,etc.)

Estrategias:

·         Implementar actividades que propicien el desarrollo del idioma castellano a partir del nombre de objetos presentes en el aula y de objetos de uso cotidiano

·         Conversar utilizando lenguaje de uso cotidiano y expresiones propias de nuestra cultura

·         Practicar el uso de sonidos  que no existen en otros idiomas: la rr fuerte no existe en portugués ni en francés, etc.

·         Generar situaciones que propicien el intercambio y el diálogo

·         Presentar  situaciones que exijan mayor comprensión y extensión del vocabulario

·         Lectura de la fecha escrita cada día en el pizarrón, lo que lleva a la práctica de los días de la semana y de los meses del año.

·         Escritura  y lectura de palabras y frases cortas en el contexto del diálogo

ACTIVIDADES FUTURAS:

En la medida que se logren estos objetivos, se podrá incursionar en la lectura de textos simples, en la escritura al dictado y en conversaciones que exijan conocimientos gramaticales.

Prácticas del Lenguaje - Proyecto Integrado de los 3 Ciclos

“Leer para Crecer"

     La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos.  Al tiempo que, su importancia; también, reside en el hecho de que es a través suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación.

     La lectura, base del aprendizaje adulto, es la base de cualquier otra actividad y al mismo tiempo condicionamiento indispensable de todo aprendizaje, sobre todo de los que tienen que ver con la intercomunicación humana y social. El adulto debe expresar sus opiniones y sentimientos por escrito tanto como oralmente, manifestando así criterios y opiniones propias y demostrando que el texto escrito, que los demás leerán, es un inapreciable exponente de la comunicación interpersonal. De esa manera, el adulto se compromete con su escrito y con su firma ante el resto de sus compañeros, manifestando de esta forma sus convicciones y dejando constancia de sus afirmaciones.

     Este  proyecto intenta ser una estrategia integral de intervención pedagógica que busca la generación de nuevos conocimientos y la participación cooperativa de los estudiantes; al tiempo que, exige la elaboración de un producto final que integra y desarrolla en los educandos diversas habilidades lectoras y de escritura.

Comenzamos el 2015

¡¡Otro año que comienza y las ilusiones que se renuevan!!

El Proyecto de nuestra Escuela para este año, está basado en que...

"Somos escuela que une a los parecidos 

y a los que parecen distintos

 y nos pone en la aventura 

de aprender codo con codo”

¡Todo lo mejor para esta nueva etapa que comienza, seguiremos transitándola juntos!