viernes, 29 de mayo de 2020

PROYECTO SOLIDARIO DE LA SUPERVISIÓN DE MATERIAS ESPECIALES

DESEAMOS TRANSCRIBIR PARTE DEL MAIL RECIBIDO EL 29/05/20 DE LA SUPERVISIÓN DE MATERIAS ESPECIALES:
    
Queremos agradecer de todo corazón a todos aquellos docentes y alumnos que se sumaron a la cadena de favores para colaborar con la confección de equipos de protección para personal de salud.
     Realmente fueron jornadas de mucho esfuerzo y trabajo en equipo ¡GRACIAS INFINITAS! Esto nos demuestra que la suma de voluntades puede generar grandes cosas. 
     El trabajo sigue siendo mucho y cada vez son más las necesidades que se nos presentan frente a esta pandemia. Por este motivo, queremos invitar a todos aquellos docentes de corte y confección que aún no se hayan sumado, a colaborar con esta cadena de favores para poder cumplir con todos los pedidos. También a todos aquellos docentes de otras materias que sepan coser y también tengan ganas de sumarse. 
     Como Uds. saben, estamos confeccionando equipamiento médico (barbijos, cofias y camisolines) y ahora también sumamos tapabocas comunes y para personas hipoacúsicas.
     Además de los médicos y enfermeros, quienes se encuentran carentes de todo tipo de insumos para luchar contra esta pandemia, se suma la situación de vulnerabilidad de nuestros alumnos y comunidad, quienes tal vez no tengan acceso a tapabocas para poder circular. 
     Sabemos que quedarse en casa es fundamental para cuidarnos entre todos, pero no es menos cierto que de esta situación salimos entre todos, unidos y con espíritu solidario. 
     Les pedimos su colaboración para hacer extensivo este mensaje a fin de poder convocar a la mayor cantidad posible de voluntarias/os, ya sean alumnos, sus familiares, docentes, cooperadora y toda persona de la comunidad educativa que esté dispuesta a sumarse y colaborar.
     Los tapabocas no requieren dificultad por lo que se podrán confeccionar de manera sencilla. Para lo que respecta al equipamiento médico, el mismo se entregará cortado en el domicilio de quien vaya a coserlo y luego se retirará una vez terminado. Siempre conservando y respetando todas las medidas de cuidado correspondientes.
     Se nos ocurre que los docentes pueden contactar a sus alumnos y ofrecerles esta alternativa como un proyecto de solidaridad dentro de esta situación diferente de aprendizaje. 
     Por otra parte, para aquellos docentes (sin distinción de especialidad) que quieran sumarse y no cuenten con máquina de coser en sus hogares, las conducciones escolares podrán evaluar cada situación y facilitarle una de las máquinas de la escuela, bajo firma de acta compromiso, siempre y cuando lo consideren pertinente. 
     Aprovechando este llamado a la solidaridad, les comentamos que también se está necesitando  FRISELINA, HILOS Y ELÁSTICOS. Las donaciones son fundamentales para poder seguir construyendo esta cadena de favores. Quien tenga algun conocido o dato para que podamos solicitarle la donación, también será muy bienvenido. 

     Para todos aquellos que estén interesados en sumarse, y ojala sean muchos,  deberán enviar sus datos vía mail institucional (sup_cece_deaa@bue.edu.ar)

     Asimismo, les dejamos el link de nuestras redes sociales donde encontrarán y podrán ver  todo lo que se viene realizando hasta ahora.
     Agradecemos de antemano toda su colaboración descontando que la solidaridad y el compromiso siempre están presentes en cada una de nuestras escuelas.
#quedateencasa #deestasalimostodosjuntos #adultosprimariapresente
Paula Gabisson
Supervisión de Materias Especiales │ Área de Adultos y Adolescentes
Dirección General de Educación de Gestión Estatal
Ministerio de Educación - GCABA
 

image.png https://www.instagram.com/smecursosespeciales/

COMPUTACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES A (MARTES Y VIERNES)

¡Hola! ¿cómo andan? Pasamos ahora a trabajar con unos cuentos (muy lindos por cierto), donde vamos aplicando algunos formatos vistos y otros nuevos.
Adjunto las dos imágenes con los textos a copiar y el link a un tutorial que los acompañará en la resolución del ejercicio.
https://youtu.be/7rPsAjFYDj0
¡Hasta la próxima! 
Saludos. 
Prof. Lucas

 

CANTO CORAL

Aunque da un poco de trabajo porque a veces la conexión no es estable, el Curso Especial de Canto Coral ensaya mediante la aplicación Zoom, que es una aplicación para realizar teleconferencias y, en este caso, teleensayo. Para hacer las clases más dinámicas el profesor, Javier, decidió armar dos grupos y está viendo de armar un tercero porque, a pesar de todo, sigue sumando alumnos.

jueves, 28 de mayo de 2020

CONOCIMIENTO DEL MUNDO Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

La historia puede ser curiosa. Parece que hace más de trescientos años, una peste en Europa hizo que los médicos usaran ropa protectora, como están usando ahora al tratar pacientes con infecciones graves. Pero este traje que usaban era muy curioso: un barbijo muy particular, una cofia un poco rara, y gafas exóticas. Desde luego, nada era descartable.
PARA SABER MÁS:
https://drive.google.com/file/d/1dM7HkMwhZ3lvfjdZkrjpvsIdQifsI1F6/view?usp=sharing

Las devoluciones de los estudiantes para esta tarea las reciben los docentes vía WhatsApp o al mail de la Escuela 10: deaa_ep10_de1@bue.edu.ar

CURSO EXCEL

miércoles, 27 de mayo de 2020

INGLÉS 3

Hi everybody!
How are you doing?
This class we are going to read an article about something that happened in 2008, so we are going on revising the simple past tense. (page 14 )Students´Book. But there´s also an introduction of Past Continuous and some prepositions, as well.
First we are going to answer the questions (C)
Let´s focus on the past continuous: an action that was in progress in the past and is formed using was/were + verb +ING

Mary was watching a video.
We were planning our holidays.

When we combine the simple past and the past continuous we use WHEN or WHILE.

I was watching television when he arrived. (the first part is past continuous and the econd part is simple past).

While she was reading a book, Peter was painting a picture. (two actions in progress at the same time in the past)

While I was studying Past Continuous,my phone rang.(one action in progress in the past that was interrupted )



The first action is a long action - it lasted for a period of time. We  use the past continuous.
The second action is a short action that has interrupted the first. So for this we need past simple!
The regular past simple is formed using 'ed' but you can use irregular verbs, too.
So, let´s find and highlite the Past Continuous in the text. Remember? WAS/WERE + VERB+ING.
After that, we are going to underline the prepositions AT-IN-ON in the article. Now, complete exercise 3.

Then we are going to read Grammar bank page 128 -2B and you can practice doing some  exercise on page 129 : 2A (past simple)  and 2B (past continuous).



Take care and stay safe
Regards,

Mrs. Valeria


martes, 26 de mayo de 2020

CORTE Y CONFECCIÓN

REALIZACIÓN DE UN MOLDE PARA CONFECCIONAR UNA FALDA es la propuesta para esta semana de la Prof. Sonia. Se trata de una falda sencilla, básica. Para realizarla, es esencial que sepan tomar las medidas, las cuales están en otro tutorial de este blog.

enlace para ver el tutorial en versión Power Point
https://drive.google.com/file/d/1gFSov9vVGEvFHf1XyvbHgU-C4XlYeRmH/view?usp=sharing
enlace para ver el tutorial en versión PDF
https://drive.google.com/file/d/14vpk_-YdwDPBAuGUf6Y3VXkzbCIya9JB/view?usp=sharing 

las consultas las pueden realizar vía WhatsApp

COMPUTACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES B (LUNES Y MIÉRCOLES)

Seguimos con la práctica para el manejo eficiente del teclado, que les va a permitir, con horas de práctica, escribir sin mirar el teclado. Es importante que practiquen este mismo ejercicio varios días seguidos, unos minutos cada día. Brindamos un enlace para acceder al ejercicio que la Prof. Delia les envía.
https://drive.google.com/file/d/1E7Wyu84tlEKTNPnl7g5zhJB__yLiLkHw/view?usp=sharing

COMPUTACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES A (MARTES Y VIERNES)

¡Hola! ¿Cómo están? Vamos a volver a trabajar con formato de noticia para
practicar un poco más el tema. Les dejo las imágenes de los textos y el
link al tutorial explicativo. 
https://youtu.be/mexNpNF3L2g
¡Que sigan muy bien!

Saludos, Prof. Lucas.

 

TEJIDO

CÓMO HACER UN MÓVIL CON MATERIALES QUE PODEMOS TENER EN CASA:
lanas, palito tipo brochette, tijeras. El móvil que hoy presenta Miriam tiene los colores de la bandera, en concordancia con la semana de Mayo, ya que su clase fue el viernes 22, día del Cabildo Abierto.
https://youtu.be/J5h-b_ka19Q
 
Luego, otro tutorial para tejer un escote cruzado tipo buzo y un escote en V

 



viernes, 22 de mayo de 2020

COMPUTACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES A (MARTES Y VIERNES)

En esta ocasión, vamos a poner en práctica los conocimientos que estamos adquiriendo para dar formato de noticia a  un texto.
Les dejo dos imágenes con la información a copiar, referida a la velocidad de internet.
Agrego un video  https://youtu.be/HiJ0rLuIQx8

Saludos
Prof. Lucas





DIBUJO


Dibujo
Profesora: Carolina Rubira     
El punto, definidor de un estilo: El Puntillismo
El puntillismo, estilo pictórico surgido del Impresionismo, consiste en la representación de formas y colores mediante la aplicación de pequeños puntos de color puro en el lienzo. Ante la contemplación del cuadro, el ojo del espectador combina en su retina los puntos, reconstruyendo la forma y color de los objetos. Esta técnica pictórica es una demostración del valor expresivo del punto.
El Artista Georges Seurat (1859- 1891), creo un nuevo lenguaje artístico estudiando las leyes ópticas de la percepción y acercándose a la pintura con una noción científica.

25 de Mayo

Al conocerse que España estaba bajo el mando de José Bonaparte, en Buenos Aires se empezaron a gestar acciones independentistas. Duranta la Semana de Mayo, algunos ciudadanos prominentes se reunieron en el Cabildo para iniciar un largo proceso cuyo objetivo final era redactar una constitución y declarar la independencia de España. 
La declaración de independencia tuvo lugar el 9 de Julio de 1816, mientras que la Constitución Nacional es de 1853.

En el título de la entrada tenemos un enlace a la página web del Cabildo.
Y un video que simula una videollamada entre algunos miembros de la Primera Junta de Gobierno.



jueves, 21 de mayo de 2020

TEJIDO

Tutorial para realizar tapabocas/barbijos al crochet siguiendo el enlace https://youtu.be/gcini1rFdNY
Tiene un bolsillo detrás para colocar un papel tissue.



TEJIDO: TRABAJOS REALIZADOS DURANTE LA CUARENTENA

Muy buena producción, realizada con los materiales que había por ahí en casa, porque las mercerías
empezaron a abrir hace pocos días. Felicitaciones a todas las alumnas por la constancia y por los excelentes resultados.