- ¿Qué pasó?
- ¿A quién/es le/s
pasó?
- ¿Cuándo pasó?
- ¿Dónde pasó?
- ¿Por qué pasó?
Escuela Primaria para Adultos N°10 DE1 Presidente Quintana - Dirección de Educación del Adulto y del Adolescente - Ministerio de Educación del GCBA
martes, 16 de junio de 2020
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
DÍA DEL LIBRO
Primero, les ofrecemos ver un video sobre libros.
https://www.youtube.com/watch?v=dwh7Z2cRxYk
Luego, leer sobre el día del libro.
https://www.cultura.gob.ar/por-que-el-15-de-junio-se-festeja-el-dia-del-libro-en-la-argentina_4136/
viernes, 12 de junio de 2020
INGLÉS 4
online class 1:
In this class we revised personal questions, yes/no questions and wh-words. We listened to Sam Bern´s philosophy for a happy life and did a listening activity. We also worked on vocabulary. For next class, you have to write a paragraph answering this question "What´s your philosophy for a happy life?" Be ready to share your ideas with the rest of the class.
Sam Berns ………..(to be) an American teen who…………….(have) progeria and…………….(help) raise awareness about the disease. He was the subject of the HBO documentary Life According to
COMPUTACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES A (MARTES Y VIERNES)
¡Buenas noches! ¿Cómo están?
Vamos a cambiar de tema y empezaremos a ejercitar distintos tipos de tablas.
Comenzamos por una actividad sencilla para ir tomándole la mano al nuevo tema.
Adjunto la imagen de la tabla y el tutorial con el paso a paso que deben seguir.
Saludos, Prof. Lucas.
CORTE Y CONFECCIÓN
Día de los Adolescentes y los Jóvenes por la Inclusión Social y la Convivencia contra toda forma de Violencia y Discriminación
jueves, 11 de junio de 2020
INGLÉS 1
Hi everybody! Continuamos trabajando.
Hoy completaremos datos personales y aprenderemos el abecedario, para así poder deletrear. Ver link “The English alphabet.” https://www.youtube.com/watch?v=8KjezV-lK4s
Luego, escucharemos a una estudiante que llega a Londres y completa un formulario. (Exercise a y b, audio 1.39).
En el ejercicio b, escuchamos las preguntas de un recepcionista, acerca de los datos personales y completamos.
El punto gramatical de la fecha se refiere a adjetivos posesivos (possesive adjectives).
Les dejo un video para que puedan verlo más claramente. https://www.youtube.com/watch?v=obgsPU76rLE
Para finalizar, pondremos en práctica lo visto en esta clase.
Escucharemos “Arriving in London” (page 10).
Comenzaremos con el vocabulario que corresponde a “In a hotel”.
Antes de escuchar el diálogo entre Jenny y el recepcionista, Rob y Jenny conversan acerca de su vida personal. (audio 1,44).
Luego, Jenny se registra en el hotel donde se hospedará. (audio 1.45).
Completaremos, entonces, lo que escuchamos en el ejercicio b.
Para finalizar, repasamos “Greetings” y diferencias entre American y British english.
Have a nice week!
Mrs.Valeria
audio 1.39 https://drive.google.com/file/d/1XCUO7lXRb1caNJDjDY-qPzcGscIw97dD/view?usp=sharing
audio 1.40 https://drive.google.com/file/d/1wtn80qKNKgq3rsuX2FbLI6FMLpBqk_kp/view?usp=sharing
audio 1.43 https://drive.google.com/file/d/1vujE_fiVqKDU6WOyb-F8WSWE9PmtzUxq/view?usp=sharing
audio 1.44 https://drive.google.com/file/d/1Gn5chdiUWCYeQf5ZTWJU9RPPfPp_bkwM/view?usp=sharing
audio 1.45 https://drive.google.com/file/d/177lpuZXyj9GeCNHAC-zi7qOQIrWs3TcD/view?usp=sharing


